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Nicolás Ramos G
Ingeniero Civil , ex gerente de Emcali y ex Presidente de la SMP
El conocimiento en las artes y las ciencias es lo que impulsa el crecimiento en diversos órdenes en los países con altos ingresos, los cuales orientan su desarrollo gracias a la investigación en todas las ciencias y actividades del ser humano: arte, arquitectura, ingeniería, medicina, física, química, ciencias sociales y aquello que fomente el conocimiento del entorno humano e incremente su bienestar. Ello se logra porque se educa desde la casa, donde se enseña que solo el cumplimiento de los deberes, o sea la responsabilidad, engendra los derechos y la escuela y la universidad son exigentes con los maestros y con los alumnos.
Nosotros, al contrario, pedimos el pescado, pero ni enseñamos ni aprendemos a pescar. A eso se suma la irresponsabilidad al traer al mundo seres que no se pueden alimentar y menos educar. Desde antes de Cristo ya Cicerón hablaba de ello.
Mientras en Colombia no se pueda evaluar a los profesores, algo inadmisible cuando se quiere educación con calidad, seguiremos en el subdesarrollo y cada día más pobres. Se habla de injusticia social y se acusa a quienes crean empresas, de ser los responsables de no dar empleo a esos miles de seres con escasa o ninguna preparación. En la Escuela Municipal de Artes y Oficios, se enseñaba ética y antes en los colegios se enseñaba cívica, urbanidad y ética. Es algo que hoy debe aprender FECODE, que pide cada día más pescado, pero se niega a que se compruebe que la enseñanza a pescar es de calidad y que el maestro lo sabe hacer.
Es también una falta grave y que debe ser sancionada, adoctrinar a la juventud en ideas anti democráticas y con clara inclinación política, cuando la libertad de pensamiento es uno de los derechos fundamentales de los seres humanos.
Las oportunidades de empleo para una población que crece más que los recursos es cada día más difícil. Tampoco podemos olvidar que los recursos son finitos y van disminuyendo para una población que crece exponencialmente. No se conoce aún la ciencia o la fórmula que pueda resolver este problema, que día a día, tristemente, es mayor.
En resumen, ¿Cuándo vamos a cambiar el concepto de consumismo? ¿Cómo va a darse el relevo generacional en todos los campos con una educación mediocre? ¿Qué le espera a Colombia si no mejoramos la educación?
