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*Redacción
La recuperación de la ciudad de Cali se tiene que dar inicialmente desde el punto de su medio ambiente, para tener una buena calidad de vida y desde allí poder comprometer a la juventud y al sector educativo para mejorar la formación de los jóvenes de la ciudad y conjuntamente se pueda proyectar la recuperación del nombre como Capital Deportiva, que lo perdió hace muchos años, por eso el sueño de tener una ciudad verde, donde la educación privada bilingüe sea similar a la educación pública y donde los ciudadanos practiquen el deporte para mejorar su salud, teniendo los mejores deportistas de nivel internacional con competencias de alto rendimiento y mantener esa marca de región a través del deporte.
Santiago de Cali no posee los estándares de M2/Habitante, lo que se observa fácilmente con la manera como la ciudad se ha ido calentando a través del tiempo y eso la hace no tan agradable desde el punto de vista de su calidad ambiental. La transformación de la ciudad en una capital verde y de la mano de un mejoramiento en los niveles educativos, no ha salido bien librado en las pruebas de saber de orden nacional lo que obliga a tener en el corto plazo, unos proyectos en ejecución entre directivos, docentes, familias y estudiantes, para lograr recuperar los niveles educativos de ciudad. La manera de lograr que vuelva a ser de alto nivel deportivo, es con eventos internacionales que practique la gente y puedan tener sostenibilidad después de su ejecución, para que no pasen lo de los Juegos Mundiales que fueron unos deportes como de exhibición que la gente no puede practicar. Deportes tradicionales como Atletismo, Natación, Basquetbol, Voleibol, deben ser recuperados rápidamente para bien de la ciudadanía.
La solución está alrededor de la cultura ciudadana que pueda diseñar unos programas sostenibles de la recuperación de la ciudad verde en la siembra de árboles y así puedan constituir en cada barrio comités ambientales, que se conviertan en unidades de ejecución comunitaria y legalmente constituidas para que puedan actuar como empresa a fortalecer ambientalmente la ciudad. Esto se logra en la medida en que haya la unión de profesores de las unidades educativas que existen en los barrios, directivos docentes, padres de familia y estudiantes que conjuntamente puedan construir este milagro para bien de la ciudad. El municipio debe dar apoyo a quienes tengan los mejores resultados de ejecución de proyectos ambientales y con recursos de la cooperación nacional e internacional, se puede lograr la construcción de empresas ambientales que estén permanentemente comprometidas en la recuperación arbórea y de ornamentación de la ciudad.
El Gobierno Municipal debe lograr la adopción de colegios bilingües a colegios públicos que necesiten mayor fortaleza académica y en su estructura conceptual educativa. Esto se puede lograr en la medida en que los profesores de la educación pública estén motivados y ante la realidad económica y salarial de la educación colombiana, el municipio debe convertirse en ejecutor y orientador de grandes problemas sociales en favor de los docentes de la ciudad, y así ellos puedan sentirse nuevamente como protagonistas en el desarrollo como lo era antes, los maestros eran el epicentro de una comunidad o de un pueblo.
Uno de los modelos para ejecutar sería que el municipio logre la construcción de programas de vivienda de interés social bien ubicados y que puedan desarrollar vivienda terminada con muy buenos niveles de habitabilidad y costos que puedan estar al alcance de todos los profesores y directivos docentes, arrancar en Cali con un programa de 500 viviendas con estas características no es difícil, se ha hecho en el pasado y en un cuatrienio se puede lograr, de esta manera se estaría atacando el 25% del problema del déficit de vivienda en el sector educativo y sería altamente estimulante para que ellos nuevamente recuperen el autoestima y aquellos que están dispuestos a transformar la ciudad se conviertan en unos empleados de tercera categoría. Los padres de familia de los colegios bilingües dentro del concepto de la responsabilidad social empresarial pueden generar aportes hacia la monitoría que se debe dar a los colegios públicos, de modo que esto se pueda hacer realidad.
