Nicolás Ramos G
Ingeniero Civil , ex gerente de Emcali y ex Presidente de la SMP
Las oportunidades de conseguir trabajo bien remunerado, en un mundo cada día más competido, tanto por la explosión demográfica como por el incremento de la tecnología informática que cada día reemplaza más puestos de trabajo por computadores en red, hace urgente y necesario mejorar la educación pública, sin discursos y pronunciamientos demagógicos sobre la brecha entre ricos y pobres.
Todo trabajo intelectual o físico se supervigila y se evalúa a quien lo ejecuta para garantizar su calidad y estar de acuerdo con lo esperado. Uno de los factores de la pobreza de la educación pública en Colombia es que a los maestros o profesores no se les puede evaluar la calidad o exigir el cumplimiento de los programas, pues su sindicato (Fecode), lo considera acoso laboral o acoso sexual según el género. Conocí una profesora que contaba que el formulario que se llena en las escuelas sobre lo enseñado, ellos le llaman el “mentirógrafo”, allí se colocaba no lo enseñado, sino lo que el pensum dice que se debe enseñar.
Pero si Colombia desea brindar oportunidades de trabajo para todos y elevar los índices de equidad social, es indispensable una buena educación pública, además de la privada. Como decíamos antes, en un mundo cada día más tecnificado a todos los niveles, es fundamental una educación de alta calidad hasta el nivel universitario. Si se pregunta cuál es el éxito de los países con ingresos hasta 18 veces el nuestro, la respuesta siempre será que básicamente la calidad de su educación les permite dar valor agregado a sus productos, es decir, producir bienes y servicios con una gran tecnología. Un ejemplo es que los materiales de un teléfono celular o un computador no alcanzan al 10% de su valor final. Son trozos de hierro o cobre, plásticos y vidrios y gotas de soldadura, el resto del costo es la tecnología que desarrollan personas con alta preparación y conocimiento y además capital para adelantar la elaboración y comercio del producto.
O mejoramos la calidad de la educación y se evalúa a los maestros o cada día estaremos más abajo en la escala mundial de producir elementos con valor agregado y calidad de talla mundial. No puede seguir pasando en Colombia que solo los niños y los jóvenes provenientes de familias con altos recursos económicos reciban educación de calidad, lo que se traduce en oportunidades laborales o de emprendimiento en el futuro. La expectativa de elevar el nivel de vida de la población no puede seguir siendo el narcotráfico como fuente de ingresos. La palabrería sobre el tema es solo demagogia, lo fundamental es el conocimiento y este no viene por osmosis, ni llueve como el maná del cielo.