Por Ramiro Varela Marmolejo
Director Caliescribe.com
Caliescribe una vez más se une, al éxito de la Escuela de Comunicación social de la Universidad del Valle, en la formación de líderes profesionales, gracias a directivos y docentes de primer nivel y su infraestructura
El profesor Ramiro Arbeláez – Director de la Escuela de comunicación social de Univalle, comunicador, maestro en cinema e historiador, nos relata aspectos importantes de lo que es el programa de estudios, que ha enaltecido a los vallecaucanos y que sigue manteniendo ese pedestal histórico en el aporte profesional a Colombia, en la formación de comunicadores.
En nuestro medio digital, hemos tenido la oportunidad de trabajar con excelentes profesionales de esa gran escuela y simultáneamente conocer y admirar muchísimos egresados de Univalle, que son líderes en empresas o negocios donde se tiene como fundamento las ciencias de comunicación social y de opinión, que brillan personal y profesionalmente en sus campos.
Por lo que han realizado por más de 45 años sus fundadores , profesores, directivos de la escuela y de Univalle, en cabeza de su rector, MUCHAS GRACIAS.
¿Qué comentarios tiene como directivo docente de comunicación social sobre el reiterado triunfo de la Escuela en pruebas nacionales?
Pues me parece que es el resultado de varios factores: por un lado una tradición de muchos años de estudio e investigación de un cuerpo docente muy calificado, un programa de estudios dinámico, abierto a las trasformaciones y a los retos que impone la sociedad, pero también a los retos en el campo de estudios de la misma comunicación social, que cada vez es más complejo. Y por último, el factor fundamental: un estudiantado juicioso, con gran sentido crítico, inconforme pero tolerante, que incluso nos cuestiona a nosotros mismos y casi que nos obliga, por decirlo de alguna forma, a adaptarnos a los tiempos cambiantes que estamos viviendo.
¿Qué características fundamentales cree usted que adquieren los estudiantes, futuros profesionales, para otorgarle ese honor a la Universidad, a la escuela, a sus familias y a la sociedad?
El programa nuestro, creo yo, permite una sólida formación en lectura y escritura, que es como decir la puerta al conocimiento, y es el punto de partida, además, para una formación con sentido crítico. Estudiantes que se ejercitan en una correcta lectura de la sociedad y de la cultura, que desarrollan aptitudes en varios lenguajes y medios que los capacita para moverse fácilmente en varios terrenos de la comunicación y la cultura.
¿Cómo fue la visión de la creación del plan de estudios que logró posicionarse, desde el punto de vista académico y preparación de estudiantes?
Fue en los años 70 que dentro de la Facultad de Humanidades, varios profesores, sobre todo de Filosofía, pensaron en invitar a Jesús Martín Barbero, a que diera conferencias sobre la visión que tenía sobre la comunicación, específicamente sobre el periodismo en aquella época. Jesús vino a dar esas conferencias y les propuso montar un plan de comunicación que, digamos, fuera más allá del periodismo y se pensara como un fuerte lazo entre la comunicación y la cultura. Y de todas maneras Cali tenía ya una cierta tradición, una cierta vocación artística, comunicativa, en cine, en radio y está vocación, esta tradición, en unos medios que se destacaban, hizo posible que se diseñara un programa que tuviera en cuenta tanto esas vocaciones por lo audio-visual -que tenía ya la ciudad y digamos unas nuevas visiones que rebasaran esa comunicación en la especialización en lo informativo solamente, y que pensara más bien en unir todos los factores sociales y culturales implicados en la comunicación.
Han generado ustedes líderes de comunicación, periodistas, escritores, fotógrafos, cineastas………¿Como percibe ese gran aporte profesional?
Yo lo percibo desde dos puntos de vista, por un lado un gran orgullo, una especie de satisfacción por el hecho de aportar este tipo de profesionales a la sociedad, pero por otro lado es una responsabilidad de mantener nuestro nivel, un reto que nos implica una mejor lectura de los tiempos que se están dando, de lo que está pasando actualmente y que permite, de todas maneras, tener una actitud cambiante, una actitud abierta a los cambios que está imponiendo la evolución de la sociedad, la evolución tecnológica, la globalización y todo lo que nos está pasando en otros terrenos, tanto políticos, sociales, como culturales y también de salud.
¿Qué aspectos considera relevantes tener en cuenta, donde el plan de estudios fortalece al futuro profesional de comunicación?
Bueno yo creo que hay algunas cosas que sabemos que van a continuar dentro del programa de estudios. Me parece que es relevante la formación investigativa, que es lo que permite tener una relación con el campo de estudios y con la realidad que va dotando de herramientas a los estudiantes para leer de una forma correcta las necesidades sociales y diseñar a partir de allí productos específicos que las satisfagan, no solamente teniendo en cuenta el producto en sí, su lenguaje, su artisticidad, su estética, sino también los públicos a los que llega y los emisores que de alguna manera son los que originan los mensajes. Eso es lo que yo creo que puede ser relevante, que esa formación coloca mucho énfasis en el aspecto investigativo, que es también como una actitud, una actitud por preguntarse acerca de lo que se conoce de la realidad. Que es en últimas lo que lleva por dentro la curiosidad: uno no puede investigar sin tener curiosidad y uno tiene curiosidad por lo que le intriga, por esas cosas, a veces tan complejas, que en una primera mirada tiene de lo que está pasando en la sociedad.
¿Cuál cree que es el aporte de la emisora, el canal universitario y el volumen de documentos impresos que ha tenido el plan de estudios, para esa formación integral y práctica del futuro profesional?
Es una pregunta que habla sobre los medios de que tiene la universidad; muchos de ellos han surgido desde la misma Escuela de Comunicación Social, como es el caso de la emisora, como es el caso de la producción audiovisual, no del canal universitario; hay que ser justos y de alguna manera separarlo, porque nosotros tuvimos que ver con la generación de la producción de televisión para el canal Telepacífico, también estuvimos dentro del equipo que hizo posible que el canal existiera a nivel regional, pero no del canal universitario; hay que reconocer que sus méritos o sus errores no tienen que ver con la nuestra Escuela. Hay otros medios de comunicación que hay que tener en cuenta y que han surgido de ideas de la Escuela: hemos tenido varias publicaciones impresas, por ejemplo: Lunes de por medio, antes de existir el periódico La Palabra, que también nació con un grupo de profesores de la Escuela de comunicación, pero poco a poco nos fueron desplazando. También hay cosas como la producción audiovisual de la Escuela que se volvió más autónoma, más independiente y que sigue aportando a la programación al canal regional Telepacífico y a canales nacionales y que que hay que tener en cuenta. Lo mismo el aporte en radio, que seguimos haciendo dentro la emisora de la Universidad del Valle, pero también en otras emisoras virtuales, con otros grupos de estudio del sonido, no solamente ligado a la radio, que hemos podido desarrollar y de los que son responsables tanto profesores como por estudiantes, que continúan con el interés de seguir haciendo sonido y radio con otra visión, independiente de la radio tradicional.
tradicional.
¿Qué desarrollo internacional ha tenido el plan de estudios, profesores y estudiantes?
Desafortunadamente esto es una de las cosas que tenemos que mejorar, porque por un lado sí es cierto que varios profesores, no diría que muchos, pero sí 5 o 6 profesores, han mantenido un contacto por medio de sus investigaciones, por medio de sus grupos de investigación, con el contexto internacional; salen a hacer conferencias, salen a hacer ponencias a congresos, y tienen lazos con otros grupos investigativos; solo para colocar un ejemplo: todo lo que ha hecho Alejandro Ulloa en términos de la investigación sobre la cultura salsera, y que tiene de alguna manera émulos y relaciones en Nueva York, en Cuba, en Puerto Rico y todos juntos siguen haciendo crecer una página web tan importante como la Cultura Salsera. En otros aspectos hemos mantenido esa relación internacional, pero nos falta un poco más foguear a nuestros estudiantes con planes de estudio que puedan ser complemento para algunas materias, para algunos campos porque es bueno que los estudiantes salgan a airearse, no solamente a otras ciudades del país, sino a nivel internacional; de manera que eso sí reconocemos que debemos ponerle más énfasis para que crezca. Aunque es cierto que tenemos dos revistas (Nexus y Ciudad Vaga) que han sido muy importantes para la expresión de profesores y estudiantes y que han tenido una buena circulación internacional, también es cierto que hay que fortalecer esas revistas y esos vínculos internacionales.
¿Cuántos estudiantes hoy tienen el plan de estudios y cuantos egresados cree que ha dado Univalle?
Estamos cumpliendo 45 años en el 2020, es decir es un programa que inició en 1975 pero cuya primera cohorte se graduó en el 80; desde ese momento hasta ahora han pasado más de mil estudiantes, no recuerdo exactamente la cifra, pero creo que está en torno a 1.200 estudiantes y en este momento nosotros tenemos también un poco más de 200 estudiantes regulares, tal vez es una cifra un poco más alta, ya que debemos sumar unos pocos estudiantes que aún no han podido terminar sus estudios por diversas razones; pero lo bueno es que nosotros hemos logrado bajar mucho, reducir mucho la deserción, somos uno de los planes de estudio que menos deserción tiene en toda la Universidad del Valle, lo cual de todas maneras nos hace sentir orgullosos, pero nos plantea la responsabilidad de mantener esa baja deserción, mantener esos estudiantes dentro del plan y eso es un reto que estamos tratando de satisfacer por medio de la transformación misma del programa; estamos siempre pensando en un mejorar el programa: ya está lista una reforma del programa de estudios que empieza a funcionar el próximo año, y con eso de alguna manera estamos pensando en posibilitar que el estudiante quede con ganas de seguir sus estudios de posgrado en comunicación social.
¿Algo más que quiera informarle a la sociedad vallecaucana y colombiana?
Agradecerles a ustedes que hayan pensado en nuestro programa de estudios para de alguna manera destacarlo, nosotros estamos muy orgullosos de haber obtenido tantos premios en varias áreas, es decir que nuestros estudiantes se hayan destacado; incluso, hay algunos que han ganado el premio Simón Bolívar, hay otros que se han ganado el premio Otto de Greiff como mejor trabajo de grado; hemos tenido el placer de ser la cuna de una película como La tierra y la sombra que fue tesis de grado de César Acevedo, un estudiante destacado que fue el responsable del qué ha sido el mayor logro que ha obtenido el cine colombiano en el Festival de Cannes, ya que ganó la Cámara de Oro, creo que en el 2015. Todo esto es motivo de satisfacción pero también como ya dije, motiva para seguir siendo responsables y para tener una actitud de mejora y de apertura frente a los cambios que nos está imponiendo en la sociedad en estos momentos de transformación social que estamos padeciendo.
