*Redacción
El sector educativo ha venido siendo manejados de una manera un poco desordenada y en medio de un caos
Uno de los problemas más delicados de Cali es la ausencia de una política pública de largo plazo para proyectar una educación pública de calidad, la que comparativamente con la ofrecida al estrato 6, genera las desigualdades sociales más altas de la ciudad. Los públicos sin criticados por los privados que manejan la cobertura y subestimados por los colegios bilingües, que podrían ayudar muchísimo a avanzar en calidad educativa.
El Dr. Edgar Polanco Secretario de Educación ha confesado el desorden, su desorganización y el caos del sector y para ello está de puertas abiertas en la búsqueda de consensos con sus dirigidos. Está comprometido en mejorar la calidad, pero reconoce la falta de recursos, que no están cercanos y proyecta su acción hacia la educación digital.
Ramiro Varela: Qué respuesta le tiene usted a los críticos de la educación caleña… tanto pública como la que maneja la cobertura…
Edgar Polanco: En particular hay que decir que coincidimos con los establecimientos tanto oficiales como privados, en que el sector educativo atraviesa por una crisis, no es una crisis de la entidad territorial en general, es un proceso que nos ha tocado asumir con total responsabilidad, de tal manera que se reorganizan muchos aspectos que hasta entonces el sector educativo ha venido siendo manejados de una manera un poco desordenada y en medio de un caos que en nada ha beneficiado la educación.
La administración le está apuntando a un proyecto muy ambicioso que es el proyecto de educación digital
En ese sentido hemos sostenido unas mesas de trabajo con los distintos establecimientos educativos con tal suerte que existen unos puntos particulares y concretos relacionados con el proceso de matrícula y con el proceso de pago, en el cual hemos llegado algunos acuerdos preliminares, esperamos continuar con esos espacios, de tal manera que lleguemos a unos consensos sobre lo que puede ser mejor para la educación con la advertencia que la Secretaría de Educación no ha negado la posibilidad que los estudiantes que han venido en el sistema, continúen en el sistema y mucho menos se ha negado la posibilidad que nuevos estudiantes lleguen al sistema.
Lo que nosotros estamos exigiendo es que ampliemos la cobertura educativa, pero la ampliemos con calidad porque no podemos seguir aceptando, que porque se trata de una población menos favorecida entonces se le debe brindar cualquier tipo de educación y en eso hemos sido absolutamente estrictos y responsables con la ciudad.
Johana García: Cuales son las estrategias ante la deserción estudiantil…
Edgar Polanco: El reto es más grande de lo que parece, porque tenemos una comunidad educativa que ante las necesidades que plantea el desarrollo de la sociedad, exige una educación de mayor calidad en ese sentido no era como otrora, que solamente importaba el hecho que estuviera en un colegio, porque se necesitaba tener al muchacho ocupado. Hoy lo que se requiere es brindarle desde el punto de vista pedagógico todos los modelos apropiados y necesarios al mundo que se enfrentan hoy nuestros muchachos, que es un mundo digitalizado, un mundo que maneja una red mundial de información a la cual ellos están expuestos constantemente.
Esperamos que con el trabajo y gestiones que se viene adelantando desde la dirección de Hacienda logremos revertir en el inmediato futuro, para la educación.
Muchos de ellos son ciudadanos digitales, estos niños y niñas que nacieron cuando ya la tecnología había irrumpido en todas nuestras vidas y que por supuesto ha representado un reto inmenso tanto a directivos docentes como a los docentes en aceptar esa realidad, los propios docentes me manifiestan la preocupación que ellos tienen en la medida que los estudiantes van mucho más adelante que el docente, porque el estudiante tiene la posibilidad que en sus tiempos libres navegan por internet y obtienen una información que, entendemos que algunos estudiantes los hacen con el doble propósito de corchar a su profesor, que es el sueño de todo estudiante.
Eso ha hecho que la exigencia en la educación se eleve, así que el advenimiento de todas estas formas de comunicación de la tecnología representa un reto y cuando la educación no brinda un servicio que cumpla con estos estándares, el nivel de deserción tiende a aumentar, así que por eso la administración le está apuntando a un proyecto muy ambicioso que es el proyecto de educación digital y llevar toda esta infraestructura, y toda esta información de las tecnologías y comunicaciones al aula y de formar también a nuestros docentes en estos nuevos modelos y que es el reto del siglo XXI.
Ramiro Varela: ¿Qué hacer para para volver viable la educación en nuestra ciudad ?
Edgar Polanco: En efecto, los recursos que se han destinado históricamente para la educación no dejan de ser un problema para atender la inmensa demanda de necesidades, además porque con el sector de la educación sucede algo particular y es que siempre creen que es el vecino rico del vecindario, por el tema de que recibe recursos por sistema de participaciones. No hay una mentira más grande que esa, en la medida que cerca del 90% de los recursos del sistema de participación se van para pago de nómina y de gastos asociados a nómina. Casi que las Secretarías de Educación como Cali se vuelven unas administradores de esos recursos y una nómina que en caso de Cali superan los 7.000 funcionarios. Así que los recursos que quedan en función para calidad es un porcentaje menor y si pensamos en los recursos propios del municipio entendemos que estos se reducen ostensiblemente, hay que decirlo por la situación que atraviesa la ciudad, pero que esperamos con el trabajo y gestiones que se viene adelantando desde la dirección de Hacienda logremos revertir en el inmediato futuro, para la educación.
Johana García: Cuando escuchamos que se inaugura una nueva institución educativa y que sabemos que esto va a ser de beneficio masivo para algunas comunidades, esperaríamos el hecho de que se contraten nuevos docentes, esto está programado para alguna fecha cercana…
Edgar Polanco: Lo cierto es que la convocatoria concurso docente y directivo- docente, la organiza, dirige y administra la Comisión Nacional de Servicios Civil que es la autoridad que por constitución tiene esta función; las Secretarías de Educación de todo el país reportan la información de las plazas vacantes para que conformen la oferta pública de empleos y es con esa oferta pública que se adelantan las convocatorias. Tengo entendido que la convocatoria está abierta en este momento, está publicada en la página de la Comisión www.cnsc.gov.co e invito a todos los licenciados, además porque con la reglamentación tenemos una dificultad adicional y es que para el nombramiento de docentes nos exigen que sean licenciados.
Entonces hay que, primero encontrar los licenciados, pero de ahí a que un licenciado pueda aceptar nombramientos en determinados sectores es lo más complicado, ejemplo, me aterra que en un país con tantas necesidades como el nuestro, licenciados en matemáticas, bilogía, física, química, es difícil encontrarlos, así que la invitación es que a todas las personas que estén interesadas en participar en concurso docente, lo hagan porque existe una oferta institucional muy amplia para que los puedan vincular.