Redacción
El Alcalde Mauricio Armitage y un equipo seleccionado, dieron respuesta en el conversatorio con ciudadanos “el Alcalde contigo”, sobre el tema de educación. Caliescribe les presenta el análisis de este diálogo importante, que se podría resumir en la siguiente reflexión:
tiene diagnosticado el problema de la calidad de la educación, pero al final de su mandato, Cali seguirá mal en educación
El Gobierno Municipal está claro que la educación es uno de los grandes problemas de la ciudad, proyecta invertir un recurso importante en infraestructura, tiene diagnosticado el problema de la calidad de la educación, pero al final de su mandato, Cali seguirá mal en educación, no se orienta la Alcaldía y la Secretaría de Educación, en el sendero de mejorar el recurso humano. Acción real sobre la verdadera triada : Estudiante-docentes-padres de familia.
Lo bueno:
La estrategia de recuperar la infraestructura educativa de la ciudad con: fortalecimiento educativo, cultura, deporte, instalaciones educativas nuevas y mejoradas. Así se desprende de lo que dijo el Alcalde, la Secretaría de Educación Luz Helena Azcarate, Vivian Argueta directora Resiliencia Cali, la Coordinadora del PAE (alimentación escolar) Aydee Corrales, el Asesor del Alcalde en TIOS ( territorios de inclusion y oportunudad), Óscar Rojas y el Secretario del Deporte Silvio López.
La inversión que se proyecta nunca antes la había tenido Cali, volumen de recursos económicos superior a $220 mil millones y en la cantidad de instalaciones educativas, donde se programan 6 colegios nuevos, 7 centros de desarrollo infantil e intervenir en su parte física 100 sedes educativas, de las 342 que tiene la ciudad. Esto se debe hacer, sin embargo no es lo suficiente, para la educación caleña.
El Alcalde Armitage, ha definido la educación como actividad prioritaria, proyecta inversión del 60% del presupuesto del Municipio y mejorar la calidad
educativa, sin embargo lo que ataca a la Alcaldía, es una parte del problema y no la fundamental, el estudiante y su entorno.
Lo malo:
Se desprende de lo que dijeron todos los que intervinieron en el programa como rectores, estudiosos de la educación, los de la cobertura y el contralor estudiantil , no se ataca en el fondo el problema de la triada: padre de familia, docente y estudiante.
Es en el recurso humano en el que estamos fallando, deben nacer en Cali un programa de formación alterno para padres de estratos 1 y 2
Es en el recurso humano en el que estamos fallando, deben nacer en Cali un programa de formación alterno para padres de estratos 1 y 2, que entiendan que ellos tambien son participes en la educación de sus hijos. La planeación y ejecución de un proyecto agresivo y compulsivo para el mejoramiento de la calidad educativa de los profesores, fundamentado en una nueva motivación.
El Municipio sigue tratando la mala calidad educativa como nacional, y no le genera respuesta al problema. Debe trabajar urgente y rápidamente en la estructuración de programas donde el docente, entienda que vuelve a recuperar el lugar protagónico de la sociedad caleña (vallecaucana o colombiana), en la medida en que es una persona solvente desde el punto de vista profesional, misional y en su situación personal-familiar (económica). Y no es problema de dinero, es vivienda o mejoramiento, verdaderas cooperativas que le ayuden a tener mejor calidad de vida e hijos con oportunidades laborales.
Hay un recurso humano de la docencia y directivos, grande, que está preparado, dispuesto a prestar un buen servicio, pero desmotivado en la desorganización administrativa, por eso la educación se cayó y de qué manera. Hoy muchos docentes se ubican en la actividad educativa, porque no consiguen más en otro sector o porque no tienen la competencia para otras actividades, que le generen mayor ingreso. Esta es nuestra triste realidad.
Lo malo
Es no haber tomado una decisión oportuna, para corregir el sector. Tarde , al año y 8 meses se proyecta un “Pacto por la Educación” que plantea la Secretaría Luz Elena Azcarate, pues el plan de desarrollo y su dinámica están en ejecución, cuando se tengan resultados en el 2018, sus propuestas serán para el 2019, plena campaña electoral, demuestra que no estábamos preparados para asumir el reto. Y con la experiencia de la misión de sabios, esto siempre queda en el papel.
Son los hechos que demuestren que el recurso humano en la educación, pasa a ser lo más importante y debe liderarlo el municipio
Son los hechos que demuestren que el recurso humano en la educación, pasa a ser lo más importante y debe liderarlo el Municipio. No se trata de quedarse quieto, porque el Ministerio de Educación es el rector del sistema y no envía más dinero, hay que liderar nuevos programas, es un tema de ACTITUD y sacarlos adelante, como se está sacando lo de la infraestructura educativa.
Lo feo:
Prácticamente la mayoría de las respuestas dadas a los que intervinieron, se quedaron en el aire, fueron parciales, tanto del presidente de la Unión sindical de directivos docentes, como de Libardo Dorado, la rectora Mónica Patricia Aguirre del colegio Santa librada, Ricardo Flores rector del colegio Compartir, el rector de la Normal Superior de Cali , Fernando Martínez; Christian E Cabezas contralor estudiantil de la I E Juan XXIII , Martha Aguirre de empresarios por la educación, Guillermo Herrera vicepresidente colegios de cobertura y Clara Ines Londoño directora de la Red Papaz , la verdad omitieron en el fondo la verdad del problema, PÉSIMA EDUCACION PÚBLICA EN CALI,
La educación en el sector rural es peor que la del sector urbano, siendo esta muy mala, no hubo respuesta, ni sobre los administrativos ni los docentes ni el entorno familiar. El tema de la calidad educativa planteada por todos, quedó en el aire. La pregunta sobre el tema de las estrategias para que no haya deserción y para que los 16.000 cupos en las Instituciones Educativas sean captados, no hubo la debida respuesta. Un esfuerzo grande, está mejorando la tarea, pero estamos muy lejos de tomar el camino correcto.
La pregunta:
Porque no se hizo un Plan estrella combinado de Instituciones Educativas en su infraestructura con el 50% y el 50% en recurso humano
Porque no se hizo un Plan estrella combinado de Instituciones Educativas en su infraestructura con el 50% y el 50% en recurso humano, para dejarle a la siguiente administración esa línea del Plan de Desarrollo ?.
Seguiremos con nuevas instalaciones educativas como las que se hicieron en Aguablanca, el Nuevo Latir y en otras partes de la ciudad, pero la calidad sigue siendo la misma: MALA, que se mejora el entorno educativo, claro que se mejora. Las experiencias hay que recogerlas y hay que sacarlas adelante en beneficio de la educación caleña.
Ojalá el alcalde y la SEM, reorienten la educación caleña y eso se verá en el Concejo de Cali antes del 1 de diciembre, aprobando el presupuesto del municipio y allí podremos conocer los nuevos programas y las metas para poder cumplir el Plan de Desarrollo Educativo de Cali 2016- 2019, que
entre otras nadie habló de ello y esa carta de navegación es la más importante de la ciudad.
Ver video del programa: https://www.youtube.com/watch?